张畅工作室

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      这个四年级，曾经一度让我疯狂，几乎所有的科任老师都向我这个班主任抱怨这课没法上了，我是软硬皆施，收效甚微。

      至于本学期的书写比赛，我几乎是抱着要放弃的态度，全班几乎有三分之一的学生连26个字母都不会读，更别提写了，就这水平怎么参赛啊！但一次主题班会让我对这群孩子改观。讲故事比赛，每一位学生跃跃欲试，参赛的学生更是声情并茂，连平时最调皮的学生也长篇大论起来。我看到了学生的热情也否定了自己最初的思想。于是利用早自修的时间让学生反复认读26个字母，并及时纠正他们错误的书写习惯。又利用班会课的时间，举行了一次班级书写大赛，并把优秀作品在展示台展出。

     最终我们班获得瑞安市小学英语规范书写的三等奖。虽然区区一个三等奖不足挂齿，但是当我把这则消息向学生公布时，学生大声地“Yeah！”了一声。“老师，这是我们的第一个市级的奖哦！”是呀，对这些山区孩子而言，是对他们付出的一次肯定，一个鼓舞，也许这就是个里程碑，希望他们能越走越远！